به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز محسن حاجی میرزایی پس از شركت در مراسم جشن سال نوی ميلادي دانش آموزان دبستان و دبيرستان ارس، در نشست با آموزگاران، معلمان دبستان و دبیرستان ارس با تبریک فرارسیدن سال جدید میلادی، با آنان درباره مسائل آموزشی و پرورشی گفت‌وگو کرد.

وزیرآموزش و پرورش در این دیدار اظهار کرد: توزیع جمعیت در برخی از مناطق تهران، تعادل و تراکم مطلوب در فضای آموزشی را به هم زده است که با پیگیرهای صورت گرفته توسعه فضای آموزشی در برنامه‌های آموزش و پرورش قرارگرفته است.

وزیرآموزش و پرورش تصریح کرد: معلماني كه باسابقه ٢۵ سال می‌خواهند بازنشسته شوند اگر عذری داشته باشند که ادامه خدمت برای آن‌ها امکان‌پذیر نباشد، همراهی می‌کنیم اما از معلمان دیگر که می‌توانند همکاری خود را ادامه بدهند می‌خواهیم که تا٣۵ سال ادامه خدمت داشته باشند تا تعادل نیرو برقرار شود.

حاجی میرزایی با اشاره به درس دینی دانش آموزان اقلیت‌های مذهبي، گفت: در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی كارگروهی برای بررسی و پیگیری آموزش درس دینی در مدارس ارامنه تشکیل ‌شده است تا بازبینی و به‌روزرسانی در متون درسي صورت گیرد.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: جمعیت دانش‌آموزی در مدارس ارامنه نسبت به مدارس دیگر کمتر است اما  پست‌های اداری با همان ساختار جمعیتی مدارس دیگر به اين مدارس تعلق می‌گیرد.

وی با اشاره به اهمیت مشارکت اولیا در مدارس، گفت: هرچقدر امکانات یک مدرسه بیشتر باشد مطلوب‌تر است چراکه بهترین ساعات زندگی دانش آموزان در مدرسه است و ما در آموزش و پرورش تا هر میزان که مقررات اجازه بدهد به مدارس کمک خواهیم کرد.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به درخواست همکاران برای بازبینی شرایط استخدام در مدارس ارامنه، تأکید کرد: استخدام تنها از مسیر فراخوان انجام می‌گیرد و تلاش ‌می‌کنیم تا در دوره‌های بعدی استخدام سهمیه‌ای برای همکاران در مدارس ارامنه در نظر گرفته شود.

حاجی میرزایی بابیان اینکه همزیستی بین ادیان در ایران همیشه به بهترین شكل بوده است، گفت: به شورای خلیفه‌گری ارامنه اطمینان می‌دهم که تبعیضی بین مدارس مسلمانان و مسیحیان وجود ندارد.

وی با اشاره به اینکه در حال حاضر بخش عمده بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق می‌شود، تصريح كرد: ممکن است خدماتی که به مدارس ارائه می‌دهیم قابل‌توجه نباشد اما هیچ تبعيضي بین مدارس وجود ندارد و احساس مسئولیت مشترکی به همه مدارس داریم.